En la sala de juntas de Unimag sesionaron los rectoresDurante dos días el Consejo de Rectores de la Red de Universidades de Colombia – Rudecolombia, se reunió en el Centro Cultural San Juan Nepomuceno, para concretar estrategias para el fortalecimiento de las enseñanzas doctorales de las Ciencias de la Educación en el país.
Uno de los temas centrales giró en torno a los avances logrados en el trabajo de autoevaluación que adelanta el programa de Doctorado en Ciencias de la Educación de esta Red en aras de conseguir la acreditación de Alta Calidad.
En calidad de anfitrión de este encuentro de rectores el Doctor Ruthber Escorcia Caballero, Rector de UNIMAGDALENA, consideró que el impulso que brindan estas universidades a la investigación con calidad se traduce en la creación y sostenimiento de programas doctorales como escenarios claves para impulsar la investigación en cada una de las regiones de ahí también surge la necesidad de acreditar por Alta Calidad este postgrado.
“Uno de los temas centrales en esta ocasión del Consejo de Rectores de Rudecolombia, es la acreditación de Alta Calidad del Doctorado en Ciencias de la Educación, tema en el que hemos avanzando abordando los aspectos propios del desarrollo de este programa doctoral y continuaremos en esa línea de contribuir al desarrollo de la investigación y formación de Doctores, desde ahí se pueden obtener elementos de estudio que sirven de base para la formulación de políticas educativas en la región y el país”, especificó el Doctor Ruthber Escorcia Caballero.
Edmundo Calvache López, Rector de la Universidad de Nariño y Presidente de Rudecolombia, conceptuó “Todos los rectores de Rudecolombia, estamos empeñados en este nuevo derrotero de la acreditación de Alta Calidad, porque el beneficio y el impacto que se generaría al acreditar el Doctorado en Ciencias de la Educación, es tal que no solo respalda los procesos inherentes a la educación superior sino que influenciaría todos los niveles precedentes de educación en Colombia”.
“Cada uno de los comités académicos del Doctorado en Educación en las diferentes universidades está realizando un trabajo coordinado y sistemático que permitirá cumplir con las condiciones que exige el Consejo Nacional de Acreditación para alcanzar la Acreditación de Alta Calidad y mostrar así nuestro crecimiento en la dinámica de formación de doctores, las pasantías, las convenios internacionales y el ingreso a la doble titulación hacen de este postgrado un modelo garantizado de educación de gran calidad”, afirmó el Rector Edmundo Calvache.
