Con el propósito de mantener actualizada a la comunidad académica sobre nuevos conocimientos en implantología y ortodoncia y fortalecer el componente clínico, la Universidad del Magdalena desarrolló el Seminario Académico Internacional de Implantes Odontológicos.
Esta iniciativa, liderada por el Programa de Odontología en el marco de los ciclos de conferencias de educación continuada y efectuada gracias a procesos de movilidad entrante, tuvo como invitados especiales a odontólogos provenientes de Italia, quienes presentaron sus conferencias frente a estudiantes, docentes y graduados.
“Le estamos apuntando a la acreditación en alta calidad del Programa y uno de los aspectos fundamentales es contar con docentes internacionales que nos traen conferencias de conocimiento actualizado, con quienes se procura avanzar en procesos de investigación y publicaciones conjuntas”, explicó la odontóloga especialista Xiomara Serpa Romero, profesora de la Clínica Odontológica de la Alma Mater.
Revolucionando los implantes
Alrededor del mundo, la implantología ha experimentado una evolución significativa con la aplicación de diferentes técnicas y enfoques para abordar los desafíos clínicos. En este sentido, el odontólogo e implantólogo Stefano Carelli expuso el uso de implantes cortos y ultracortos, con estrategias quirúrgicas para el tratamiento de la atrofia ósea del maxilar superior y la mandíbula en casos simples y complejos.
“Los profesores y los estudiantes que un día van a tratar pacientes deben utilizar protocolos previsibles y excelentes. Este sistema de implante es el paradigma de la implantología, porque utiliza implantes de tamaño reducido, con el mismo resultado de implantes más largos. Este es más sencillo, menos traumático y más aceptable en la rehabilitación”, argumentó Stefano Carelli.
Por su parte, Samuel Peña Buelvas, estudiante de quinto semestre, valoró positivamente la realización del Seminario. “Son temas que van a ir avanzando conforme pasa el tiempo. Es por eso que nosotros los estudiantes debemos conocer más sobre el tema”, aseguró.
Tecnología digital en ortodoncia
Durante la jornada, el ortodoncista Gioacchino Pellegrino presentó una novedosa práctica de ortodoncia temprana que consiste en utilizar un dispositivo removible para realizar tratamientos a pacientes infantes con malformación dentaria y sobremordida vertical, sin necesidad de brackets.
“Esto tiene una potencialidad desde un punto de vista diferente. Es un tratamiento que se ofrece especialmente durante la noche y se combina con las tecnologías digitales”, dijo Gioacchino Pellegrino, creador de esta técnica avanzada que adapta la inteligencia artificial y la impresión 3D para guiar el crecimiento adecuado de los dientes, alcanzar una relación equilibrada entre mandíbulas y favorecer el desarrollo facial natural.
Al respecto, el odontólogo especialista Jefferson Torres Díaz, profesor del Programa, manifestó que el Seminario Académico fue “interesante”, puesto que se socializa la aplicación de la inteligencia artificial a los conocimientos básicos de cada área para obtener resultados más rápidos, eficientes y con mejor programación.
“Esto también sirvió para darnos cuenta que los conocimientos que estamos impartiendo a nuestros estudiantes están muy actualizados. La tecnología y la inteligencia artificial es un gran complemento a lo que estamos desarrollando en la Universidad”, concluyó el profesor Torres Díaz.
Posterior al Seminario, se llevó a cabo una jornada de cirugías de implantes a beneficiarios de un proyecto institucional, liderada por los profesores del Programa de Odontología, Xiomara Serpa y William González, especialistas en Estomatología y Cirugía Oral.
Los procedimientos fueron realizados en el Centro de Innovación, Investigación, Transferencia en Salud y Calidad de Vida de UNIMAGDALENA, ubicado en el sexto piso del Hospital Universitario Julio Méndez Barreneche, gracias al convenio de docencia-servicio que sostienen ambas instituciones.
Estas iniciativas que se fundamentan en la innovación tecnológica, la movilidad y la internacionalización para un aprendizaje alineado a las tendencias mundiales ratifican el compromiso de la Universidad del Magdalena con la calidad educativa como eje clave del Plan de Gobierno 2024-2028 del rector Pablo Vera Salazar.
